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沃顿商学院是美国医疗管理硕士学位的最高授予者之一.S.¹

你们看到了医疗保健需要发生的变化——你们希望帮助引领前进的道路. mgm高梅美线路的医疗管理硕士项目, 您可以将您的医疗保健经验与关键的业务技能结合起来,成为您注定要成为的领导者.

MHA课程在学术上培养学生在医院担任领导角色, 医生实践, 护理设施, 和其他设置. 沃顿的100%在线MHA学位课程是为像你这样的工作专业人士设计的, 让你在继续工作的同时提高自己的Education水平.

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从2008年开始在线提供MHA

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与NCHL

与国家医疗保健领导中心(NCHL)模式一致, 这个MHA计划结合了行业知识和实践能力,为杰出的医疗保健领导.

远程Education的先驱

50多年了, 沃顿商学院利用学习创新为学生提供了他们成长所需的高质量Education.

计划储蓄

基于课程的:如果你居住在美国,可以获得最多4000美元的奖学金.S. 并于2022年5月30日启动该项目. mgm高梅美线路的注册专家了解更多信息.

节奏学习®:如果您居住在美国,可以获得最多2000美元的赠款.S. 并于2022年6月6日开播. mgm高梅美线路的注册专家了解更多信息.

现在开始

计划的细节

课程

完成学位要求

  • 53个季度信贷
    • 基础课程(3学分) 
    • 核心课程(50学分)

转让的信贷
当你注册沃顿商学院MHA项目时,你可能有资格获得25个学分,用于之前的硕士水平课程, 哪种方法可以节省你的时间和金钱. 拨打1-866-492-5336咨询注册专家以确定资格并了解更多信息.

这个序列表示完成的最短时间. 完成课程的时间因学生而异, 视个人进度及学分而定, 如果适用的话. mgm高梅美线路会接受的你的转学学分的个人估计, 打电话给注册专家 855-646-5286.

课程

课程代码 Title 学分

核心课程

MMHA 6000
医疗保健管理基金会

在这门课, 学生努力增加他们的关键上下文和环境因素的知识,影响医疗保健管理的实践, 包括文化的重要性, Communication, 和多样性. 本课程为学生介绍医疗保健领域内各种设置的医疗保健利益相关者,以及关键的健康和医学术语, 包括基本的健康, 健康, 和疾病信息. 他们考虑职业行为, 比如设定目标和管理时间, 以及作为一名成功的医疗经理所需的态度和动机. 除了, 学生致力于发展在网络环境中成功所需的能力以及批判性思维, 写, 口头, 以及人际Communication技巧.

(3 cr.)
MMHA 6050
美国当代话题.S. 医疗输送系统

在这门课程中,学生评估历史事件对美国健康和医疗保健的原因和后果. 它们评估了与成本、质量以及获得卫生和医疗服务有关的障碍的影响. 学生们分析子系统的独特和复杂的方面,并区分垂直和水平综合卫生保健提供系统. 他们比较了美国的卫生保健和医疗保健与其他国家的卫生保健和医疗保健系统的特点. 学生也会评估当前和未来的问题, 趋势, 以及医疗保健和医疗改革的力量.

(5 cr.)
MMHA 6200
卫生管理中的人口健康原则

医疗管理人员越来越需要解决全民健康问题. 发展以证据为基础的健康计划能够使医疗保健在社区或服务区域层面以预防为基础. 在这门课, 学生利用临床数据集,并将这些知识与有关健康的社会经济和行为影响因素的公共卫生数据集结合起来. 学生分析这些影响因素,以确定有效和适当的服务, 项目, 以及造福全体人民的解决方案. 他们发现特殊人群面临的健康问题, 对案例研究作出回应, 并制定改善人群疾病结果的项目计划.

先决条件

  • MMHA 6000

(5 cr.)
MMHA 6300
医疗保健管理的法律、伦理和政策

快速发展的医疗保健系统给医疗保健管理员带来了复杂的挑战和风险. 医疗保健管理员必须具备评估外部和内部医疗保健政策所需的技能,从而影响医疗保健服务的组织设计和交付. 学生从决策者的不同角度评估和讨论关键的政策举措, 利益集团, 和其他利益相关者. 在他们的课程, 学生关注政策制定者制定的影响医疗机构的法律法规的必要知识, 学生们将审查管理病人护理服务的关键法律, 员工关系, 合同, 和欺诈. 重点将放在法律和监管故障点上,管理员在医疗保健组织中设计和实施策略和实践时必须避免这些故障点. 来帮助构建这些概念, 学生研究医疗保健组织和管理者在为病人提供服务时所遵循的道德基础和原则.

先决条件

  • MMHA 6000

(5 cr.)
MMHA 6400
医疗保健财务管理和经济学

在这门课, 学生获得经济学原理的知识,如成本, 质量, 以及与医疗保健相关的渠道. 医疗保健财务管理(包括会计和财务)的原则对医疗保健企业的生存能力和持续经营至关重要. 学生有机会解释和分析企业的财务报表, 使用和分析财务比率, 利用方差分析, 理解并执行运营预算和资本预算, 并发展商业计划过程的知识. 学生使用这些技巧创建商业/财务计划的部分内容,并使用公认的财务管理工具分析其计划的可行性.

先决条件

  • MMHA 6200
  • MMHA 6300

(5 cr.)
MMHA 6500
针对医疗保健管理员的人力资源管理和组织发展与领导

本课程的学生通过宏观(组织范围内)和微观(个人和团队绩效)的视角来研究组织行为以及医疗保健组织中管理和领导的角色和责任. 学生还注重理解组织的价值观, 任务, and vision; 管理 and 领导 principles to help manage change; and effective delivery of services in an increasingly global environment. 他们还学习和应用组织设计的理论, 治理, 以及替代的组织结构, 他们还考虑了通过激励管理个人和群体的理论和实践, Communication, 团队合作, 领导, 组织变革, 联盟建设, 谈判, 以及冲突管理和解决. 通过小组作业和个人评估, 学生致力于发展自我意识和有效的管理风格和策略.

先决条件

  • MMHA 6200
  • MMHA 6300

(5 cr.)
MMHA 6600
医疗保健信息学和技术管理

在本课程中,学生有机会学习可持续健康信息技术和应用如何在医疗保健环境中促进组织战略和转型. 他们还可以了解这些复杂的系统如何帮助组织决策者改善患者护理结果和组织行为. 主题包括数据分析等不断发展的技术, 电子健康, and social media; using technology applications to manage 人口健康; and personalized medicine. 学生面临基于场景的讨论的挑战,分析跨多个行业的最佳信息技术实践.  

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6500

(5 cr.)
MMHA 6700
医疗业务管理

在这门课, students examine the factors that affect performance outcomes within healthcare organizations; methods to monitor, 调整, and improve performance; and techniques and tools of quantitative analysis of operations and decision support that assist in 管理 of capacity issues, 再造工程, 人员配备, 调度, 生产力, 和供应链. Other important concepts that students examine include understanding operational assessment; understanding patient care and related support-care processes through creating flowcharts of steps in the process; taking a systems perspective on the organization and delivery of services; identifying problems and improvement opportunities using analytical techniques; and monitoring performance data to identify 趋势 and variation based on current operations and those resulting from changes and improvements.

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6500

(5 cr.)
MMHA 6800
针对医疗保健管理员的营销管理和业务通信

本课程的学生应用原则, 理论, 以及当代医疗保健营销的相关概念. 他们评估医疗保健营销工具的有效性, 比如广告活动和社交媒体, 为市场调研开发数据收集工具, 并为医疗保健组织制定营销计划. 医疗保健组织战略计划的相互关系, 商业计划, 营销计划, 并对医疗消费主义进行分析. 学生将运用商业Communication的最佳实践来练习有效的口头和书面商业Communication技巧.

先决条件

  • MMHA 6600
  • MMHA 6700

(5 cr.)
MMHA 6900
医疗质量管理

本课程将向学生介绍质量和患者安全的基础,并提供医疗质量的概述, 质量评估方法, 以及提高质量的技术. 他们可以学习关键的术语和概念, including defining 质量 care; 测量 质量 in terms of the structure-process-outcomes model; distinguishing between clinical and customer service 质量; identifying techniques to avoid adverse clinical events; and exploring customer service 质量 in terms of defining, 测量, 提高患者满意度. 学生还探讨和讨论政府机构在促进和报告有关医院和其他卫生组织的质量信息方面的作用, 认证机构, 以及最近政府和私人支付者的绩效举措. 他们将课程概念应用于当前的问题,以提高临床和医疗保健组织的服务质量, 特别考虑到“500万生命运动”,这是一项由医疗保健改善研究所发起的旨在改善美国医疗保健的全国性努力.

先决条件

  • MMHA 6600
  • MMHA 6700

(5 cr.)
MMHA 6999
医疗保健管理的战略规划

在这门课, 学生复习和应用战略规划的各个阶段, 整合原则和实践提出了整个医疗保健管理硕士计划. 他们研究了战略规划在实现组织卓越绩效中的作用, 以及计划在医疗保健组织内作为一个周期性过程的概念. 学生提交一份全面的战略计划并建议行动方针,以帮助医疗保健组织解决其战略和战术需求以及社区的需求.

先决条件

  • MMHA 6400
  • MMHA 6900

(5 cr.)
查看所有课程 更少的课程

灵活的学习

学习的两种方法

选择适合你的生活和经历的学习道路. 以下是获得学位的两种方法:

  Course-based学习
节奏学习®
   获得学位的标准的、有指导的步伐
 灵活的节奏,对一些学生来说是理想的
Time 结构化的时间表
灵活的安排
速度 最后期限要稳步推进
设定自己的节奏,在需要的时候加快或放慢速度
学费 按课程付费
All-you-can-learn会员费
支持 在你获得学位的同时,老师会指导你完成课程
当你需要的时候,老师的支持和一个私人的学术教练
《mgm高梅美线路最新官网》教师专家

 ✔
支付计划和奖学金*

 ✔

*可能不适用于所有程序

入学要求

项目入学注意事项:本科及以上学历.

一般入学要求:完成 在线申请 和记录. 请注意,根据您申请的学术项目的不同,您需要提交的材料可能有所不同. 更多的信息 国际申请者.


学杂费

金融援助

许多沃顿商学院的学位申请者(67%)获得了某种形式的经济援助.*制定一个适合自己的定制计划.

*资料来源:mgm高梅美线路财政援助办公室. 2018年数据报告.

寻找省钱的方法

计划储蓄

基于课程的:如果你居住在美国,可以获得最多4000美元的奖学金.S. 并于2022年5月30日启动该项目. mgm高梅美线路的注册专家了解更多信息.

节奏学习®:如果您居住在美国,可以获得最多2000美元的赠款.S. 并于2022年6月6日开播. mgm高梅美线路的注册专家了解更多信息.

现在开始

专门化

领导力与组织发展

探索领导和组织理论、概念和趋势在医疗保健设置.

人口健康

建立你领导和管理复杂事物所需的核心能力和专业技能, 以人群为基础的医疗保健计划.

社会创业创新

探索一系列的组织活动和结构, 包括公共, 私人, 以及非营利部门的反应.

系统和政策

对系统和政策理论有扎实的理解,并具备对大局进行批判性和创造性思考的能力.

项目的结果

建立你的领导自信

沃顿的100%在线硕士学位课程可以让你从 做领导 在不断变化的医疗领域. 以你的专业知识为基础,掌握领导者成功所需要的软、硬商业技能. 课程探索了财务运作的最佳实践, 管理, 人力资源以及趋势, 规定, 法律, 以及影响当今卫生系统的政策.

获得硕士学位对职业生涯有什么影响?

在今天的你.S. 医疗环境, 雇主寻求创新, 能够在改善组织绩效的同时响应社区需求的创新型领导者. 到2030年,医疗和健康服务经理的职位预计将增长32%, 比全国所有职业的平均水平要快得多.2

作为一名有远见的医疗保健专业人士,你希望扩大自己的影响力——并照亮自己的未来. 相信沃顿会帮你实现的.

医疗和健康服务经理的职位预计将增加

32%

到2030年.2

医疗管理硕士学位可以为你的职业选择做学术准备,例如:3

  • 临床主任
  • 健康管理器
  • 护士经理
  • 心理健康项目经理

医疗管理硕士学位可以为你在以下环境中工作做好学术准备:

  • 医院州医院地方医院私立医院
  • 医生的办公室
  • 护理和住宿护理设施
  • 政府机构

职业选择可能需要额外的经验, 培训, 或成功完成MHA在线课程之外的其他因素.

资源

认识你的学术团队

  • 莎拉·帕夫卡

    莎拉·帕夫卡

    项目负责人

    Dr. ·帕夫卡, 《mgm高梅美线路最新官网》毕业, 有超过20年的领导经验, 咨询, 和指导. 她的专业领域包括领导能力, 组织性能, 以及业务的持续改进, 行业, Education, 和医疗.

  • 劳拉Lentenbrink

    劳拉Lentenbrink

    造成教师

    他是一名注册护士兼律师. Lentenbrink在她的职业生涯中担任过许多领导职务. 她被任命为负责国家行动的卫生系统负责人, 曾在多个社区委员会任职, 并在许多医疗保健相关领域发表.

  • 玛丽安Garbowski

    玛丽安Garbowski

    造成教师

    Dr. Garbowski自1997年以来一直在空军担任医院管理人员. 采用跨学科的教学方法, 她努力培养一个互动的环境,让学生可以自由表达自己,同时学习以有意义的方式与过去打交道.

学习成果

沃顿在线医疗管理硕士课程的毕业生将准备:

  • 作为高效的医疗保健管理者,利用有效的口头和书面Communication策略
  • 分析美国不同人口有效的医疗保健服务的组成部分
  • 评估医疗服务对患者结果和医疗机构公平性的影响
  • 分析环境因素对医疗运营管理的影响
  • 评估新兴趋势和创新对医疗保健组织绩效的影响
  • 在考虑健康框架的社会决定因素时,应用批判性思维解决医疗保健管理的挑战
  • 评估医疗保健组织实现可持续竞争优势的战略实践
  • 评估医疗管理人员通过促进社会变革改善健康结果的作用

奖状

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关于瓦尔登在线医疗管理硕士(MHA)项目的常见问题

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